是否 造句详情如下:
1、浪花是否飞溅，是否怒遏船身，不足挂齿！
2、是否碳污染使我们生存的星球危如累卵，也不用再争论。
3、书中所言种种，是否向壁虚造，我们应该切实考证。
4、烟花爆竹的意见，是否应该禁止或不从因人而异。
5、是否能够承受住这份痛苦是因人而异的。
6、这几位作家久未有作品问世，是否已经江郎才尽？
7、中介人只是起一个穿针引线的作用，是否成交则在你们双方。
8、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
9、我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味。
10、是否有了孔明这样的军师，打仗就可以百战百胜？
11、这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。
12、这样的梦境，是否太过冰凉与残。
13、感觉一定是不好过。但是自己也要想想，是否是在工作上面，有那一点出错了，才会失败几岁都不会成功。
14、是否当微风吹过脸颊，就能勾起你对我的思念。
15、是否记得,钥匙的尖锐在墙角留下的痕迹,那些痕迹汇聚成文字,叙述着一段邂逅的浪漫。
16、我那平凡定格的影子，是否已经离去，无关轻重。且让我的心灵留在这广阔的草原吧，在这里亲近纯净。
17、不知道下一世那个惊艳了他时光的女子，是否能同样温柔他的岁月。
18、对于一个女子来说，是否真的有勇气在未知的未来里。
19、相扶到老不容易，是否更该去珍惜。
20、如果打算爱一个人,你要想清楚,是否愿意为了他,放弃如上帝般自由的心灵,从此心甘情愿有了羁绊。
21、考官须能够判断考生的演讲在展开细节之前，是否谈到和抓住了最重要的事件。
22、我认识到学习是自己的职责了，我是好孩子。无论是否有赏识，是否有表扬，我都好好学习。
2、是否碳污染使我们生存的星球危如累卵，也不用再争论。
3、书中所言种种，是否向壁虚造，我们应该切实考证。
4、烟花爆竹的意见，是否应该禁止或不从因人而异。
5、是否能够承受住这份痛苦是因人而异的。
6、这几位作家久未有作品问世，是否已经江郎才尽？
7、中介人只是起一个穿针引线的作用，是否成交则在你们双方。
8、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
9、我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味。
10、是否有了孔明这样的军师，打仗就可以百战百胜？
11、这样的梦境，是否太过冰凉与残忍。
12、这样的梦境，是否太过冰凉与残。
13、感觉一定是不好过。但是自己也要想想，是否是在工作上面，有那一点出错了，才会失败几岁都不会成功。
14、是否当微风吹过脸颊，就能勾起你对我的思念。
15、是否记得,钥匙的尖锐在墙角留下的痕迹,那些痕迹汇聚成文字,叙述着一段邂逅的浪漫。
16、我那平凡定格的影子，是否已经离去，无关轻重。且让我的心灵留在这广阔的草原吧，在这里亲近纯净。
17、不知道下一世那个惊艳了他时光的女子，是否能同样温柔他的岁月。
18、对于一个女子来说，是否真的有勇气在未知的未来里。
19、相扶到老不容易，是否更该去珍惜。
20、如果打算爱一个人,你要想清楚,是否愿意为了他,放弃如上帝般自由的心灵,从此心甘情愿有了羁绊。
21、考官须能够判断考生的演讲在展开细节之前，是否谈到和抓住了最重要的事件。
22、我认识到学习是自己的职责了，我是好孩子。无论是否有赏识，是否有表扬，我都好好学习。